D23 第九周作业的心得

文章说明

由於课程第十一周开始，我的课程进度已经很明显跟实际周次脱钩，所以时间线会以当时进行的课程进度撰写，可能对於阅读的人来说会有点错乱，在此说声抱歉。还是希望这份笔记可以整理当时的自己，以事後检讨的方式给自己一些改善建议。

第九周作业心得

这周作业的规模相对之前大了许多，除了要熟悉新的程序语言 php，还要接触资料库 SQL 语法，後面还要学习使用 session。老师的教学方式是一次横跨 php, SQL, session 的方式带着你完成留言板各项功能的实作。

我自己偏好的方式是先熟悉 SQL 的 CRUD 之後，然後再试着用 php 去串接 SQL 的 CRUD。这样子好处是基底会比较稳，然後比较不会在 SQL, php 还有 html 之间跳来跳去的。当然每个人习惯的学习方式不太一样，找到自己能接受的学习方式就好。

另外 PHP 本身可以镶嵌 html 语法的关系，所以有段时间对於 PHP 夹 HTML 的写法 不太能接受，一直到接触了别的样板语言 njk，才发现这是所有样板语言共通的问题，无可回避的情况下才接受了 PHP 夹 HTML 的写法。

我之所以很排斥 PHP 夹 HTML 的写法，有很大原因是因为这样子写的程序码很难维护，呈现逻辑和页面混在一起，造成非程序开发的网页美编人员很大的困扰。或许之後导入框架 laravel 之後这个问题有可能被改善，但因为此课程并不是以 PHP 开发为主，所以我也没机会见证这件事情了。但总之，我很小心地避免使用这种 PHP 夹 HTML 的写法。

那到底什麽是 PHP 夹 HTML 的写法 呢？

<?php if (判断式){ ?>
  <p>判断式为真</p>
<?php } else { ?>
  <p>判断式为否</p>
<?php } ?>

上面这种写法再遇到巢状叙述的话会更难读，试着改成另外一种写法

<?php if (判断式){
  echo "<p>判断式为真</p>";
  } else {
  echo "<p>判断式为否</p>";
  }
?>

这种写法可以确定 <?php ... ?> 这一坨东西会产生 <p>...</p> 的 html 内容，但是对於不熟悉 php 的人来说，还是包在一起不好读，可能不小心会改坏页面。那再换另一种写法

<p>判断式为<?php echo (判断式) ? "真" : "否"; ?></p>

换成这种写法的话，<?php ... ?> 就会像是内嵌进网页的动态内容，美术人员在修网页的时候也不会担心改到 php 的东西。

上面这些是当初在写第九周作业时，尽量要求自己遵守的原则。今天先分享到这里，明日再继续