归纳的方法

正式开启『 优雅的 Ruby 』的学习模式！

上回提到我们要用这本书来快乐学习，
透过重构的技巧进行修改、维护我们的程序码。

什麽是重构(Refactoring)？

重构是指对软件代码进行更动以增加可读性或者简化结构，但是不影响功能和输出结果。
重点来了，

进行重构前必须先完成程序语言。

所以；你需要先学好如何把你的每段 Code 依照逻辑、根据、方法呈现等『方法』 进行整理，
才能执行重构。

方法，做什麽方法、都是有目的！

最常用以下四种的归类方法：

输入处理 (collecting input);

功能实现 (performing work);

输出处理 (delivering output);

失败处理 (handling failures);

其他方法如诊断（diagnostics）、清理（cleanup），为特殊背景下使用，但请先记住。（未来文章介绍）

看着 Code ，举例来说：

（此段模拟於 Ruby 一书经典范例）

def location(item, value)
    sub_ttile = get_sub_ttile(item, value)
    if(sub_ttile.length==0)
        raise BobArticle::AnalysisError, "The '#{item,to_s}''#{value,to_s}'does not have any rows in the analysis table"
    else
        first_row = sub_table[0]
        case item
        when :class
          BobArticle::Location.get(first_row.file_path, first_row.class_name,nil)
        when :method
          BobArticle::Location.get(first_row.file_path, first_row.class_name, first_row.method_name)
        when :file
          BobArticle::Location.get(first_row.file_path, fnil, nil)
        else
          raise ArgumentError, "Item must be :class, :method, or :file"
        end
    end  
end

这里不急探讨这code的目的是什麽，先套入上述四个归类方法进行拆分，
先学会分析、归类再与结果呈现进行比对。

首先;
这是取得『输入』：

sub_ttile = get_sub_ttile(item,value)

若发生错误、数据不存在时，则抛出异常：

if(sub_ttile.length==0)
        raise BobArticle::AnalysisError,"The '#{item,to_s}''#{value,to_s}'does not have any rows in the analysis table"

若数据在，则直接获取数据：

 else
        first_row = sub_table[0]

该方法的核心功能：

case item
        when :class
          BobArticle::Location.get(first_row.file_path,first_row.class_name,nil)
        when :method
          BobArticle::Location.get(first_row.file_path,first_row.class_name,first_row.method_name)
        when :file
          BobArticle::Location.get(first_row.file_path,fnil,nil)

最後的失败处理：

else
          raise ArgumentError,"Item must be :class, :method, or :file"

比照最初;

def location(item,value)
    sub_ttile = get_sub_ttile(item,value)  #输入处理
    --------------------------------------------------
    if(sub_ttile.length==0)
       、、、 
    else                                   #失败处理
    --------------------------------------------------
        first_row = sub_table[0]
        case item
        when :class
          、、、
        when :method
          、、、
        when :file
          、、、                            #功能实现
    --------------------------------------------------      
        else
          、、、
        end
    end  
end

不够自信、不够优雅的程序码是难以重构跟优化的。

上述表达衍生出的问题就是：

1. else (第6行) end (第20行) 变成是异常处理。表示如果没有异常的情下，这段 if 的程序码外层的 else、 end 是没有意义的。

2. 功能分类相杂，虽有输入处理、失败处理、功能实现、异常处理但不同部分参杂一起容易模糊重点分析。

Code 经营处理，避免造成阅读上不必要的负担。

练习使用归纳方式整理程序码，如同我们在栽植一样的细心呵护～
让我们重新整理顺序：

1. 内容分明（把不要的语赘词省略、替换）。
2. 有要求的把方法功能呈现，并进行排序整理。
3. 处理输入，实现核心功能，然後处理输出，最後若有需要再进行异常的处理。
   这样的顺序方法是为了善用『重构』变成一个更好『故事』表达。

学习优雅的Ruby 是为了让我们更有自信的写出优雅的代码。

易於理解和维护、更少的bug 且能更灵活的适应需求变化，找回初衷。

好的故事表达带你上天堂，
越能符合语意的目的，表示我们离资优生笔记更近一点！

那今天就先学习到这，
但务必牢记四个归类方法，不论是今後铁人文章用还是永久的学习！
我们绝对都会经常不断地重复使用到、甚至当作练习的基础。