Day 19 不得不变的学习方式

事情在好起来之前，总会先变很坏，然後才会慢慢的变好。在经历这些过程後，记得要把失去的补回来，把得到的做得更好。

《iT邦帮忙铁人赛的观点》(以下简称铁人赛)：

铁人赛有组影音教学的比赛，对於『数位学习』来说，是个不错的参考。

《一般企业IT管理的应用》：(作者分析)

我们来说一下，『数位学习』的部分，比之於一般传统的教学方式，传统的教学方式，『即时的回馈』是最大优点，但是因为这两年疫情的关系，打乱了传统的教学模式，所以数位教学在这两年慢慢成为主流，这也是为了在家工作或者上学之後，整个数位学习才开始纳入台湾的主要教学模式里面。

笔者早在十多年前在美国念书的时候，就已经有数位教学了，美国的学校校区很大，有些教室会跨校方式上课，两个不同教室上课是常有的事情。美国其实很早就有利用即时摄影教学的方式来上课，上课时候，摄影机都会跟着声音移动，由助教控制摄影机的镜头方向，老师移动或说话，摄影镜头都会跟着老师移动，当学生底下发表看法的时候，摄影机也会转向学生，当画面需要切换至电脑时，教室里面另一台萤幕就专门负责电脑的画面显示，所以基本上都有做到分工及多萤幕的数位即时教学，与去年台湾开始弄得大家手忙脚乱使用zoom、google meet、teams等等相比较之下，至少笔者个人在美国求学时，学校就已经有数位教学的相关措施及作法。

台湾的企业对於远距的开会、上课，过去只有在跨国会议视讯的时候会比较有需要，skype是最普遍使用的方式，但是，如果我们要把数位学习导入知识管理上或者实际运用，这块就比较没有那麽完备，何况要改成影音档的方式来储存数位学习的资料库，这比视讯更加有难度。

铁人赛里面有组是影片教学的部分，目前看起来大部分是放到Youtube，一来是编辑功能有个Youtube影片嵌入功能，加上分享的资讯机密等级比较不高，所以大部分都使用YT的方式来分享。然而，企业可能因为有资安的考量，这种方式就可能无法运用，目前比较常看到的方式，我们以企业召开董事会、股东会开会的方式为例，就是规定现场必须要摄影、录音，并将影音档案保存备查，然後，在投票部分，会有电子投票的功能，如果董事或大股东无法出席，则会以视讯方式，参予董事会或股东会，这些都有法令规定，所以企业目前是有法可遵循。

有关这些功能可不可以转化到数位学习上，我们明天再延伸并讨论这个议题。